Acompañamiento psicológico especializado para personas con TEA y orientación para sus familias. Trabajamos con niños, adolescentes y adultos.
Presencial en Pachuca o en línea · desde $550
Este servicio es para personas con diagnóstico de TEA — o en proceso de evaluación — y para las familias que los acompañan y quieren entender mejor cómo apoyar.
▸ Tu hijo o hija tiene diagnóstico de TEA y buscas acompañamiento terapéutico
▸ Estás en proceso de evaluación y quieres apoyo mientras tanto
▸ Las interacciones sociales son difíciles o generan mucha ansiedad
▸ Hay patrones de conducta o sensorialidad que afectan la vida cotidiana
▸ Como familia, necesitan herramientas para acompañar mejor en casa y en la escuela
▸ Buscas un espacio donde la persona sea aceptada tal como es, sin presión de ‘normalizarse’
El trabajo con TEA en PSIMAR parte de una premisa clara: cada persona con autismo tiene fortalezas, intereses y formas de comunicarse que son valiosas. Nuestro enfoque no busca ‘corregir’ — busca ampliar las herramientas para que la persona pueda navegar el mundo con mayor autonomía, bienestar y confianza.
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Antes de cualquier intervención, nos tomamos el tiempo de conocer a la persona: sus intereses, sus formas de comunicarse, lo que le genera bienestar y lo que le genera dificultad.
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Las familias reciben orientación paralela al proceso terapéutico — herramientas concretas para apoyar en casa, en la escuela y en situaciones cotidianas.
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Diseñamos el trabajo a partir de las necesidades específicas de cada persona, usando herramientas visuales, lúdicas o conversacionales según lo que mejor conecte.
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Cuando es necesario, coordinamos con terapeutas de lenguaje, psiquiatras u otros especialistas para asegurar un acompañamiento integral.
Directora · Especialista en TEA, psicopedagogía y procesos infantiles
“Cada persona con autismo tiene su propio ritmo y su propia forma de brillar. Mi trabajo es encontrarla.”
No es indispensable. Si hay sospecha de TEA pero todavía no hay diagnóstico formal, podemos trabajar mientras se avanza en el proceso de evaluación.
Sí. Aunque la mayoría de nuestra experiencia es con niños y adolescentes, también acompañamos a adultos que buscan entender su diagnóstico o trabajar habilidades específicas.
No. Nuestro enfoque no es normalizar — es acompañar a cada persona a desarrollar sus capacidades desde quien es. La neurodiversidad es una realidad, no un problema a eliminar.
Un papel central. La familia es el entorno más importante de la persona con TEA, y parte del trabajo siempre incluye orientación a padres y cuidadores.
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